హైదరాబాద్: ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఆంగ్ల మాధ్యమం ప్రవేశపెట్టినప్పటి నుంచి ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో బోధనా సిబ్బంది కొరతతో పాటు ఉపాధ్యాయులు కూడా ఆంగ్ల మాధ్యమం ద్వారా విద్యార్థులకు బోధించడంపై దృష్టి సారించకపోవడంతో విద్యార్థులు తమ పోర్షన్‌లో వెనుకబడి ఉన్నారు.
గతంలో తెలుగు, ఉర్దూ మాధ్యమాల్లో బోధించే ఉపాధ్యాయులకు ఇంగ్లిష్‌లో శిక్షణ ఇచ్చినా ఇప్పుడు ఇంగ్లీషు మాధ్యమాల్లో బోధించడం లేదని తల్లిదండ్రులు పేర్కొన్నారు. అంతేకాదు దాదాపు ప్రతి పాఠశాలలో ఉన్నత తరగతులకు ఫిజిక్స్, సోషల్, బయాలజీ ఉపాధ్యాయులు, ప్రాథమిక తరగతులకు సామాజిక, ఇంగ్లీష్, గణిత ఉపాధ్యాయుల కొరత ఉంది.
బర్కత్‌పుర ప్రభుత్వ పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు పి.ప్రసాద్‌ మాట్లాడుతూ.. ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ప్రాథమిక, ఉన్నత తరగతులకు సంబంధించి సబ్జెక్టు టీచర్లు లేకపోవడంతో ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఆంగ్ల మాధ్యమాన్ని ప్రవేశపెట్టడంలో రాష్ట్ర ప్రభుత్వం విఫలమైనట్లు కనిపిస్తోంది. మేము రెండు మాధ్యమాలలో బోధిస్తున్నాము, ఇది ఇంగ్లీష్ మీడియం విద్యార్థులకు టాపిక్‌లను అర్థం చేసుకోవడంలో గందరగోళానికి దారి తీస్తుందని” ఆ ఉపాథ్యాయుడు వాపోయారు.
‘‘తెలుగు మీడియంలో ఇంగ్లీషు మీడియంలో ప్రాథమిక విభాగంలో అదనపు ఉపాధ్యాయుల అవసరం లేదు.. ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఇంగ్లీషు మీడియం ప్రవేశపెట్టడంలో ప్రభుత్వం ముందుకొచ్చింది.. కానీ ఉపాధ్యాయ సిబ్బందిని బలోపేతం చేయడం మరిచిపోయింది. ఇంగ్లీషు మీడియంకు సరిపడా ఉపాధ్యాయులు లేకుంటే విద్యార్థులు తమ ఇంగ్లీషు నైపుణ్యాన్ని ఎలా మెరుగుపరుచుకుంటారు’’ అని యూసుఫ్‌గూడ ప్రభుత్వ పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు రవిరెడ్డి అన్నారు.
తెలంగాణ పేరెంట్స్ అసోసియేషన్ ప్రెసిడెంట్ అసిఫ్ హుస్సేన్ సోహైల్ మాట్లాడుతూ.. దాదాపు అన్ని ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఒకే టీచర్ రెండు సబ్జెక్టులను నిర్వహిస్తున్నందున ఉపాధ్యాయులను నియమించాలని విద్యాశాఖకు ఫిర్యాదు చేశాం. టీచర్లపై అదనపు భారం కారణంగా వారు టైమ్‌టేబుల్‌ను కూడా సరిగా అనుసరించడం లేదని చాలా మంది పిల్లలు కూడా సరిపడా ఉన్నతాధికారులకు పిర్యాదు చేశారు. పరిస్థితి ఇలాగే ఉంటే విద్యార్థుల కెరీర్‌పై ప్రభావం చూపుతుందని” సోహైల్ వాపోయారు.